Ce matin, on laisse de nouveau la parole à Rewpparo, internaute sceptique spécialisé dans les questions d’épistémologie et d’esprit critique. Cette fois, il propose de réfléchir au sens que l’on donne au terme « croire », entre croyance et connaissance.

Ce matin, Flint te fait découvrir un article de The Conversation, un média d’intérêt général dont les articles sont produits par des scientifiques. Frédérick Guillaume Dufour, professeur en sociologie politique à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) confronte plusieurs études qui se penchent sur la corrélation entre éducation, niveau de vie, orientation politique et adhésion aux théories complotistes. Si l'éducation n’est pas un antidote infaillible, elle permet tout de même d’aiguiser ton esprit critique, de mieux réfléchir et donc de comprendre pourquoi certaines hypothèses sont fausses. Mais tu vas voir, d’autres facteurs peuvent entrer en jeu.

👉 Les émotions c’est bien, ça fait de nous des êtres humains. Mais tu savais qu’elles pouvaient elles aussi te piéger ? C’est l’appel à l’émotion, qui fait intervenir des arguments ou des mises en scènes qui jouent sur tes émotions pour te convaincre. Je t’explique tout ça !

Ce matin, on laisse la plume à Julien Hernandez, journaliste scientifique. Il invite à réfléchir sur l'efficacité de la lutte actuelle contre la désinformation et comment surmonter le problème de méfiance généralisée vis-à-vis de l'information.

🧰 Pour commencer la semaine, pas de biais, mais plutôt une astuce pour s’en sortir face au surplus d’infos. Lorsque plusieurs hypothèses s’offrent à toi, comme par exemple autour de l’origine du Covid-19, ton cerveau peut rapidement se perdre. Pour l’aider à ne pas se fatiguer, privilégie les hypothèses les plus simples, celles qui lui demandent le moins d’effort : utilise le rasoir d’Ockham !

💡 Attention toutefois à ne pas délaisser les autres hypothèses : tu peux t’y intéresser dans un second temps. Mais au début de ta réflexion, économise ton cerveau !

Toutes les semaines, Flint te fait découvrir un article de The Conversation, un média d’intérêt général dont les articles sont produits par des scientifiques. Aujourd’hui, avec Pierre-Marie Bedo, neurobiologiste à l’institut Pasteur, découvre comment exploiter le potentiel de ton cerveau, quel que soit ton âge.

🗯️ “La France est de plus en plus violente”, “La société est en plein ensauvagement”, “Les Français se sentent de moins en moins en sécurité”… À quelques mois de l’élection présidentielle, tu vois et tu entends sans doute ça partout : dans les meetings politiques, sur les plateaux télé, sur les réseaux sociaux. Au point que tu peux finir par y croire. Et pourtant, les chiffres officiels témoignent d’une situation assez similaire à celle d’il y a dix ans (20minutes, Le Monde, Slate). Croire à cette montée de la violence dans la société malgré les chiffres, c’est ce qu’on appelle l’effet de vérité illusoire. Je t’explique rapidement en quoi il consiste, et comment on peut le détourner.

📊 Si les infographies et autres graphiques très visuels sont très pratiques pour comprendre rapidement un sujet complexe, ça peut aussi jouer des tours à ton cerveau et déformer l’information que tu reçois. Tu vas voir, il y a plein d’exemples surprenants qui ne sont pas si évidents que ça.

💡 Ce matin on laisse la plume à Charlotte Barbier, doctorante en sciences de l’éducation, qui détaille quelques difficultés soulevées par l’implication de scientifiques dans les projets scolaires. Ça n’est pas si simple qu’il y paraît, mais y réfléchir permet aussi d’imaginer des pistes pour un meilleur lien entre savants et apprenants.

Trop d’info tue l’info, tu connais l’adage ? Mais en fait, est-ce que ça ne serait pas plutôt : trop d’info tue ton cerveau ? Pire : trop d’info te fait faire d’énooooormes erreurs de jugement ! Comment est-ce possible et comment lutter contre ? Voici quatre idées, celles proposées par le magazine La Croix, et les miennes, tu me diras si tu en connais d’autres !